文章目录

一、概述

（一）起源

（二）概念

（三）特点

    1. 预防性

    2. 习得性

（四）目标

    1. 体验与分享

    2. 合作与共处

二、团体心理辅导在心理健康教育课程中应用的必要性与有效性

（一）必要性

    1. 传统课堂教学现状

    2. 学生的认识偏差

（二）有效性

    1. 人际支持

    2. 情绪宣泄

三、团体心理辅导在心理健康教育课程中的应用与实施

（一）研究对象和对照组

（二）方案设计

（三）结果对比

四、结语

文章摘要:心理健康是大学生成长的重要基石。目前，我国高校普遍开设心理健康课程，但教学形式单一。以武汉商学院为例，为改变心理健康课程的教学现状，将团体心理辅导运用到大学生心理健康教育课程中，以激发学生学习兴趣，促进学生正确认识自我，提升心理健康水平。

文章关键词:

论文分类号:G448