教务管理系统是各学校非常重要的信息系统,本文基于贵州商学院新旧教务系统转化的背景下,从用户体验的角度出发,研究感知易用性、感知有用性、感知安全性、感知互动性对学生使用系统满意度的影响。分析结果表明学生对新教务系统的使用满意度高于旧教务系统,本文的研究结论可以为贵州商学院教务系统的使用以及功能模块的建设提供一些参考建议。教务管理系统为学校的日常教学管理工作提供了一个统一的平台,是各学校非常重要的信息系统,教务管理信息系统的正常运转包括了计算机的硬件系统、软件系统、计算机网络及通信、数据及其存储以及使用操作系统的各类人员。教务管理信息系统能够辅助教务工作人员更好地进行教学管理工作。